蔡泽超

摘  要：随着信息化与教育领域的深度融合，教育信息化素养对体育教师的教学工作愈发重要。本文运用了文献资料法，探究构建体育教师教育信息化素养的必要性，并由其构建基础分析，从思想意识、软硬件基础、培训及学习三方面进行思考，为构建体育教师信息化素养提出若干思考方向。

关键词：体育教师;教育信息化;素养

中图分类号：G807.01     文献标识码：A      DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2019.02.018

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第十九章“加快教育信息化进程”明确教育信息化为国家战略。教育信息化是教育系统顺应国家信息化发展战略必然之路，对教育改革必然产生深刻影响。在教育领域中，结合互联网、信息资源、大数据、云计算等新信息技术，有利于教育系统促进信息交流和知识共享，是推动教育发展的重要动力。当前云计算、大数据、物联网、移动互联网等新技术逐步广泛应用，教育信息化的步伐稳步向前，教育系统各个部门同时也面临了各种各样的新机遇和挑战。

学校体育作为教育系统中重要元素，必然受到信息化各类新技术发展与应用的影响。在学校体育信息化中，体育教师是教育信息化重要的组成部分，又是教育信息化重要的推动力量。在教育信息化的大趋势下，必然对体育教师提出了新要求，需要体育教师与时俱进，主动适应教育信息化，掌握各种信息技术并运用到体育教学。

1 教育信息化素养的涵义

1.1 教育信息化素养的涵义

北京师范大学何克抗教授指出，教师的信息素养应当是与“信息获取、信息分析、信息加工和信息利用”有关的基础知识和实际能力。……