摘要：信息技术与教育发展融合的过程中，微课的出现使得教师的授课方式和学生的学习方式都发生了显著变化。在遵循学生认知规律的基础上，根据课程标准和考纲要求制定好微课教案，最大限度的调动学生的积极性、主动性，为学生掌握基本理论知识、树立正确的价值观念，最终获得全面发展，微课的运用符合现阶段我国现阶段提出的生本教育的素质教育人才培养方式。

关键词：微课;高中思想政治;生本课堂

中图分类号：G633.2     文献标识码：B    文章编号：1672-1578（2019）12-0032-01

微课在高中思想政治教学中的根本作用是利用信息技术，改革传统教学方式，丰富教学模式，提升高中思想政治课的教学效率和效果，真正实现搭建师生交流学习平台，促进教师全面发展的同时真正实现由“师本课堂”到“生本课堂”的转变，在教师的引导下，由学生去发现问题、解決问题，成为课堂的主导者，使学生的学科素养和能力水平得到全面的提高。

1.微课与学生

灌输式的教学早已让学生不堪重负，微课引入高中思想政治课堂能够更有效的提升学生学习的主动性和，更加有利于学生对学科知识的掌握和运用。

微课可以分为课前预习、课中强化和课后复习三种情况来使用。课前预习可以帮助了解基础知识，对知识结构有大概的了解;课中强化最重要的就是吸引学生的课堂注意力，简短灵活内容丰富的微课可以快速帮助学生突破重点难点;课后复习是对课上知……