仁爱之心,润苗成长
2019-05-10简玉燕
新课程·小学 2019年4期
关键词:自信
简玉燕
摘 要:俄国著名文学家托尔斯泰说过:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师。如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。”显然,师爱是教师顺利地进行教育的前提、关键。作为新时期的教师,只有拥有一颗仁爱之心,热爱每一位学生,才能使教育发挥最大的作用。 关键词:仁爱;沟通;成功;自信
一、仁爱是沟通师生心灵的钥匙
正所谓“亲其师,信其道”。学生愈是感受到师爱,教师的教导也就愈容易被学生理解和接受,并转化为他们的自觉行动。只有当老师给学生以真挚的爱,给学生以亲近感、信任感、期望感,学生才会对老师产生依恋仰慕的心理,才会向老师敞开内心世界,我们才能“对症下药”,收到应有的德育效能。
我曾教过一个叫文××的男孩子,他的成绩不理想,性格很倔,行为偏激,经常扰乱课堂纪律秩序,爱与同学打架。虽然老师多次批评教育,但收效不大。
针对这种情况,我对文××进行了深入细致的调查研究,了解到他的家庭情况。为了帮助他走出迷途,我经常找他促膝谈心,在指出他的错误所在的同时,对他的闪光点也给予充分的肯定。他虽然脾气暴躁,但有时见到老师也能主动打招呼。根据他这一点微不足道的优点,我在班上及时对他进行了表扬。他开始慢慢地愿意接受我。于是,我趁热打铁,举办了一些主题活动,如“如何关爱同学”“集体中的我”“献出爱心,让班集体更美好”……他也渐渐地感受到班集体的温暖、同学们的关爱。
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