张磊

【内容摘要】美术是素质教育的重要组成部分之一，对于学生能力的培养有着自身的优势和作用。为此，本文结合个人多年初中美术教学实践，对美术教学中学生能力的培养进行了研究，提出了几点教学建议，仅供参考。

【关键词】初中美术  学生能力  培养  研究

随着教育的改革与发展，美术教学得到了广泛的重视。因此，作为美术老师，我们要加强学科教学研究，充分发挥美术学科优势，在教学中培养学生们的素质能力，从而进一步推动美术教学改革发展。

一、欣赏艺术佳作，培养审美能力

欣赏艺术佳作是培养学生审美能力的重要途径，通过主动欣赏艺术从而近距离感受艺术之美，久而久之可以达到提高审美意识和审美能力的作用。欣赏作品的过程中，我们要对艺术作品的艺术表现、构成因素和艺术特点进行评价赏析，既要理解作家的艺术技法，还要理解作家创作意图。从艺术类别来分可以分成观赏艺术和实用艺术两部分，细分的话可以分成建筑、雕塑、工艺美术和绘画四大块，从流派来讲可以分成象征、抽象和写实三派。另外，我们要分析艺术作品中应用的艺术手法有哪一些，比如透视、明暗、色彩等等，因为学生功底较为薄弱，我们教师要多进行启发和指导，帮助借助自身审美经验引导学生进行想象和联想，发挥自己的创造性思维来深层次感受艺术之美，达到提升思想和升华情感的目的。例如，在欣赏山水画的时候，我们可以带领学生赏析笔墨皴法画稿，了解丰富的绘画方式，然后让学生自己赏析并进行评述，从而将理论知识运用到实践绘画中来。……