初中数学例题教学研究

孙海萍

（内蒙古自治区呼伦贝尔市鄂温克族自治旗伊敏河镇第一学校，内蒙古呼伦贝尔  021133）

摘 要：初中数学教学中，例题教学尤为重要，它是初中数学教学中最重要的内容。在初中数学教学中，理论和实际教学难以结合的情况比比皆是。数学不能离开例题教学，想要开展卓越有效的例题教学，就要让学生在熟悉数学基本知识的同时，更好地进行数学内容的深度学习。本文主要概述初中数学例题教学的有效方法，希望能在调动学生学习积极性的同时，不断深化学生的学习意识，让学生通过例题更好地深度挖掘知识，从而轻松愉快地学到知识。

关键词：初中数学;例题教学;教学策略

中图分类号：G427                       文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2019）50-0080-02

引 言

从教学结构上看，例题仅是一个纽带，主要作用是将各项知识和技能连接起来。通过例题教学的引入，能将思想方法、知识价值、技能操作等各项要素结合在一起，在技能培养过程中实现教学的提升，并将学生所学的知识进行能力和技能的转化。教学过程中，例题或者习题教学尤为重要。学生先学习知识，然后进行例题学习，可以实现系统化的知识体系搭建，更能在不断内化知识的过程中，形成较好的数学答题技巧。

一、数学例题教学现状

现阶段，部分教师没能根据学生的实际状况开展例题教学。特别是在数学教学过程中，部分教师主观认为课本例题过于简单，没有可讲性，不具有典型性，所以会找一些综合性比较强的题目和竞赛题为例题进行讲解，导致教学的随意性偏大，对教学有更高的估计，让学生接受的知识难度增大，导致部分学生出现厌学的情况。……