摘 要：随着我国教育领域的不断发展，人们对初中地理教学的要求越来越高。初中地理教学中，如果还是运用传统的教学方式，则很难满足当今社会对人才的需求。因而，初中地理教师必须创新教学模式，培养学生的地理学科核心素养。探究式学习法就是这样一个创新的、有效的教学方式。对初中地理教学来说，探究式学习法能够培养出综合性人才，从而满足社会对人才的需要。本文主要介绍初中地理教学中运用探究式学习的有效策略。

关键词：初中地理;探究式学习;学习策略

中图分类号：G427                       文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2019）50-0008-02

引 言

地理是专门研究地理环境中自然现象和人文现象相互关系的一门学科。这门学科不仅能够帮助学生更加深刻地认识地理环境，还可以在一定程度上帮助学生形成地理技能和可持续发展的理念。因而，初中课程教学中，引导学生学好地理知识很重要[1]。《义务教育地理课程标准（2011年版）》明确指出，地理教学必须转变“学科本位”“知识中心”的教学理念。初中地理教师必须在教学中倡导学生积极主动地参与到探究式学习中，着力培养学生自主学习和解决地理问题的能力。

一、探究式学习法基本概述

探究式学习法是一种转变教师教学方法和教学观念、结合学生学习特点和学习能力，使学生能够在积极主动参与学习活动中展现自我的教学方法。这种教学方法主要是让学生的学习主体性得到充分发挥，从而在引导学生自主学习的同时激发他们的创造力和思维想象力，以此实现全面发展学生的综合素质的目标。……