方渊渊

摘   要

教师准入制度作为教师职业准入的门槛，对保障教师教育质量发挥着重要作用。美国作为教师准入制度比较发达的国家之一，建立了完备的准入制度体系。本文分析美国在教师专业标准体系、教师教育一体化、资格更新认证体系和教师质量保障体系等方面的经验，以期为我国教师准入制度改革提供有益借鉴。

关键词

教师资格证  教师准入  专业标准  美国教师教育

教师准入制度以教师资格证书制度为核心，是国家为了保障教师教育质量，为进入教师行业的人员设立一定的资格和标准，达到其要求准许进入教师行业。我国教师准入制度实施以来，保障了教师质量，推动了教师教育制度的建立和完善。当前，我国对于教师质量要求提高，教师准入制度也要随之改革，以满足新时代对高质量教师的需求。美国教师准入制度经历200多年的发展，在不断探索中积累了诸多经验，结构体系相对完备，为我国教师准入制度改革提供了重要参考。

一、美国教师准入制度改革的经验

1.重标准：教师专业标准体系

美国基础教育领域建立了各种核心学科学业标准，由于基础教育与教师教育的特殊关系，基础教育的学业标准影响了教师教学标准。美国将教师教育建立在教师专业标准上，以教师专业标准为依据，突出教师在教学上的产出，以各项专业标准和资格标准对教师专业发展所规定的指标来评估教师教育质量，确立了教师质量标准和相关认证程序，强调在标准实施中的客观性、公正性和普适性[1]。……