张粉银

摘  要：体验学习就是学生亲身经历，实地观察、操练、领悟周围的事物，进而认识某些數学知识，掌握某些数学技能，养成某些数学习惯，乃至形成某些数学情感、态度和观念。学生在体验学习中，方能感受到数学的魅力。

关键词：体验学习;感受;数学;魅力

体验学习就是学生亲身经历，实地观察、操练、领悟周围的事物，进而认识某些数学知识，掌握某些数学技能，养成某些数学习惯，乃至形成某些数学情感、态度和观念。因此，学生只有在体验学习中，才能感受到数学的魅力。

一、引领学生进入情境，体验数学的相关作用

教育是生活教育与科学教育的融合，学生所学的数学知识应与生活实际相结合。在小学数学教学中，应将现有教材与现实生活有机结合，创设与生活联系密切、生动有趣、丰富多彩的教学情境，让学生知道数学来自生活，消除学生学习数学的枯燥感和畏惧感，促使学生把数学与生活挂上钩，产生数学的浓厚情趣和探究意识，形成数学的实践能力和应用本领。从而使学生能够更好地理解和掌握数学知识，更好地运用已学的数学知识解决新的数学问题，更好地体验数学在生活中的作用。

例如，教学“用字母表示数”。

师：（多媒体出示“春游”画面）同学们！这是大家上次春游的画面，让我们再次回到当时的快乐场景，好吗？

生：（喜笑颜开，异口同声）好！

师：上次春游时，同学们帮老师拍了很多照片，其中有一张照片（画面凸显）老师特别喜欢，大家能用字母表示这张照片的长和宽吗？……