刘宁

【摘  要】 红色文化是我国精神文明的重要组成部分，也是小学教学中的重要资源，将红色文化融入到小学作文课堂当中，能够帮助学生正确地认识红色文化，树立正确的世界观以及价值观念。本文对红色文化融入小学作文当中的意义以及具体的对策进行了分析。

【关键词】 红色文化;小学;作文教学

红色文化是我国精神文明当中的重要组成部分，代表着中国共产党人先进分子以及人民群众共同创造的具有中国特色的先进文化。在小学作文教学当中，将红色文化融入到其中能够丰富小学生的精神文明世界，同时帮助学生树立正确的价值观念，有助于形成良好的学习以及生活习惯，不断地促进小学生健康成长。

一、红色文化融入小学作文教学的意义

首先将红色文化融入小学作文教学当中，能够对小学生的思想进行引导。红色文化当中包含着丰富的精神文明资源，能够为当代人的发展提供非常好的借鉴。

其次，将红色文化的内容融入到小学作文教学过程当中，亦可以对学生进行历史文化的教育，对学生进行革命传统教育。

另外，在小学作文当中融入红色文化，可以展现时代气息。在小学语文教学中融入红色文化的内容，可以让小学生学习红色文明精神，提升小学生的精神素养，为实现中华民族的伟大复兴做出贡献。

二、红色文化融入小学作文教学的对策

首先，在小学作文主题当中融入红色文化，教师可以将红色文化的内容作为主题，开展相关的作文教学活动。为小学作文确定不同的主题，可以根据红色事件、英雄人物多方面的内容来进行教学，让学生以此为主题寻找相关的材料，并且开始进行写作。

其次，将红色英雄人物的实际融入到教学作文教学当中。教师在让学生进行写作的过程中可以了解红色人物的故事，了解这些人物的事迹，从而在作文教学当中进行红色文化的渗透。

另外，在小学作文教学的过程中可以让学生参观相关的博物馆、纪念馆等地方，了解红色历史背景，通过这些历史文物以及历史遗迹来了解红色精神，从而让学生能够感受红色文化的魅力。教师可以让学生参观之后进行写作，体裁可以由教师自己进行决定。

同时，教师可以让作文课与阅读课结合在一起，让学生阅读经典文章，教师与学生之间进行共同赏析。教师可以让学生表达自己的观点，同时将自己阅读到的文章至直接应用在作文当中。教师也应该让学生观看相应的影视剧，从经典红色影视剧当中学习红色精神，包括纪录片、电视剧、电影等内容，提升红色文化课堂的吸引力，并且选择小学生可以理解的作品来让学生进行鉴赏和品读，丰富学生的精神文化内涵。

红色文化是我国精神文明当中重要的组成部分，能够丰富人们的精神世界。在小学作文教学当中应该融入红色文化的内容，不断地塑造小学生的精神世界，在教学的过程中可以将红色事迹、英雄人物等内容纳入到作文教学当中，提升学生的精神文化内涵，同时完成对历史的传承，展现时代的气息。

【参考文献】

[1] 李守峰，高明，刘玉军. 基于红色文化教育的农村小学德育课程开发与实施——以沂南县马牧池乡中心小學为例[J]. 现代教育，2017（11）.

[2] 白喜博，张璐，王一涵，谷越. 应用陕西红色文化资源对少年儿童进行传承教育的思考[J]. 新西部，2017（12）.