摘 要：随着科技和经济的持续进步，高中教育已经逐渐变成目前我们国家十分重视的对象之一。现如今已经是互联网时代，信息技术的应用率变得越来越高，对于教育领域而言亦是如此。所以，高中数学教师在进行课程教学的时候理应充分利用信息技术，改善当前教学工作的实际现状，吸引学生们的注意力，提升教学质量。本文将阐述信息技术在高中数学课堂教学中的应用现状，并对具体应用的方法方面提出一些合理的见解。

关键词：信息技术；高中数学；课堂教学；应用；现状

一、 引言

从现阶段发展而言，教育部提出了课程改革政策，要求高中数学教学除了需要向学生们进行知识传递之外，还要提升学生自身的综合水平。传统的数学课程教学存在诸多问题，导致课堂质量不高，学生们的学习兴致不足，进而影响了学生的个人发展。为此，教師便可以尝试在授课时应用信息技术，为学生们提供不同种类的教学资源，促使学生有效融入到课堂之中，并提升自己的实践能力，进而成为一名优秀的社会实用型人才。

二、 信息技术在高中数学课堂教学中应用的现状

（一） 信息技术的应用率较低。根据相关调查可以发现，现如今高中数学教师普遍对于信息技术的应用保持较高的认可，认为其对于当前教学改革本身有着非常重要的帮助。尤其是多媒体设备，其应用效果已经有所体现。但是，应用率却相对偏低。当前教师应用信息技术更多体现在知识讲解方面，很少让学生们自主展开学习。……