摘 要：新课标明确提出要着重培养学生的语言运用能力，尤其是写作能力。经研究证明，高中生的写作水平普遍与《新课标》的要求有很大差距。并且，边疆地区的学生英语基础相对较差，这就导致写作成为了英语教学的重难点。因此，教师在日常教学的过程中，就更要注重写作课堂的创建，要从学生的基础出发，为学生创建多样的课堂，从而锻炼学生运用英语的能力，帮助学生养成良好的写作习惯，进而使学生能够在高考中写出高分英语作文。

关键词：边疆；高中英语；高考；写作；高分

一直以来，作文都是高考英语中的压轴题，同时，也是占分比重非常大的一道题目。并且，写作是对学生听、说、读、写能力的综合展现。因此，教师在日常教学的过程中，就要加强写作的训练。但是，在实际教学的过程中，尤其是边疆地区，不管是学生还是教师对于写作都存在着畏难的心理。对于边疆的学生来说，大部分学生都还不具备写出一篇完整作文的能力。而且，边疆地区大部分学校的写作训练还停留在语法分析、词汇讲解的阶段，并没有按照逐步提高的原则进行写作教学。而学生在写作中也常常会出现审题不清，遗漏要点，逻辑性较弱等问题。甚至，有的学生会出现喧宾夺主，将不相关的内容写在作文上的问题。总之，这些问题的根源就是学生写作能力差。因此，要想让学生拿到一个理想的英语作文成绩，教师在日常教学的过程中，就要充分重视写作训练。……