摘 要：新时代中国特色社会主义思想十分强调创新的重要意义。创新倚赖于创新人才，而创新教育则是培养创新人才的摇篮。在小学音乐教学中，教师只有树立强烈的创新意识全面构建创新新课堂，让学生在创新的课堂中不断成长，才能适应新时代的要求，培养出服务新时代的创新型人才，不负新时代教育赋予教师的神圣使命。

关键词：小学音乐；教育；创新课堂；构建

新时代中国特色社会主义思想十分强调创新的重要意义，指出“创新是引领发展的第一动力”。创新倚赖于创新人才，而创新教育则是培养创新人才的摇篮。

2011版《义务教育小学音乐课程标准》的课程性质中指出，音乐音响不具有语义的确定性和事物形态的具象性。音乐课程各领域的教学只有通过聆听、演唱、探究、综合性艺术表演和音乐编创等多种实践形式才能得以实施。而在课程基本理念中又提出，兴趣是音乐学习的根本动力和终身喜爱音乐的必要前提。在教学中，要根据学生身心发展规律，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发学生对音乐的兴趣，不断提高音乐素养，丰富精神生活。然而，在傳统的小学音乐课堂中，我们已经十分习惯对既定的教学过程按部就班，这个过程往往重教唱，轻拓展活动。多种实践形式的实施与生动活泼的教学形式得不到真正落实。由此看来，要实现课标的要求，充分调动学生的学习主动性和积极性，就必须改变教师的教学观念，构建学生喜欢的创新课堂。……