吴妮

摘 要：近些年来，随着教育的改革和教学事业的发展，为了满足教育的需要，各种不同类型的教学模式和教学方法，被应在教学环节中。其中，合作学习方法作为一种新型的教学方法，在应用中不仅进一步改变了传统的教学模式，而且还提高了教学的效率。而本文就主要探讨合作学习在小学语文阅读教学中的应用。

关键词：小学语文；合作学习；阅读教学；应用

前言：阅读教学已经成为小学语文教学中的重点教学内容，学生进行有效的阅读不仅可以提高知识、素材的积累量，为后期进行其他很多方面的学习奠定基础，而且还可以拓宽学生的知识面和眼界，提高学生的想象力和明辨是非能力。因此，在小学语文教学的中，教师要重视合作学习在阅读教学中的应用，提高教学水平。

一、合作学习在小学语文阅读中的重要性

现阶段，在小学时期的语文阅读教学中，依旧有很多学生难以对阅读教学的内容产生兴趣，导致学生学习的积极性较低，并且很难有效的挖掘出学生的阅读兴趣。而合作学习模式的应用，就在很大程度上改变了这一局面，克服了学生阅读兴趣低下的教学难点，并且打破了传统教学中学生群体、独自学习的局面，将不同的学生组合成一个相对密集的小团体，学生在团体的内部进行自由沟通交流，自由表达，打破传统课堂对学生的束缚和限制，提高了学生在学习中的主观能动性，同时可以使学生在学习中获得了一定的成就感，进而激发学生对学习兴趣，可见这种学习模式的应用，可以有效提高阅读教学对学生的吸引力。……