王建勋

[摘 要] 2014年10月15日，习近平总书记在文艺工作座谈会上指出，“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基”。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，家庭教育对孩子三观的形成起着至关重要的作用。因此，要将中华优秀传统文化与家庭教育有效结合起来。那么，怎样将中华优秀传统文化融入家庭教育，发挥家庭教育的显著作用，为我们当代教育工作者提出了一个新的思考点。

[关键词] 中华优秀传统文化;家庭教育;融合

家庭教育是指在家庭环境中，由家長（首先是父母）实施的教育。中华民族家庭教育源远流长，其内容也是丰富多样的，从文献记载来看，我国最早的家庭教育应该始于西周，“岳母刺字”“孟母三迁”等故事，都是良好家庭教育的典范。家庭教育作为一个人一生发展中的重要部分，具有举足轻重的作用。目前我国农村人口数量约有57661万人，而农村大部分家庭教育没有科学先进的教育理念支撑，好多家长还是采用父辈们当初较为原始的单一、片面的教育方式，他们注重成绩，忽略能力;注重身体，忽略心理;注重眼前，忽略长远……种种错误而陈旧的教育方式导致当前农村家庭教育陷入了本本主义的困境。为了扭转目前农村家庭教育相对落后的现状，笔者尝试将中华优秀传统文化融入农村家庭教育，充分发挥中华优秀传统文化的滋养作用。