崔海江

摘 要：当前，新课标不断改革完善，在很大程度上推进了初中体育教学，进一步提升学生的主动性和积极性，使学生能够有学习的兴趣，进一步有效参与到体育教育实践中，使学生更有效的实现全面深入的发展，并且进一步结合自身的实际情况，得到个性化的发展。由此，也可以看出，在初中教育教学改革中，更着重强调学生的主体性地位，使学生自觉自愿的主动参与到教学实践中，融入体育课堂，让学生充分实现素质教育，得到全面健康的发展。基于此，本文有针对性的分析和探究初中体育教学提升学生主动参与策略等相关内容，希望通过本文的简要分析，可以为提升学生的综合素质贡献一份力量。

关键词：初中;体育教学;主动参与;策略

在以往的初中体育教育教学过程中，通常情况下，教师都是以自身的思维模式针对教学内容进行设计和规划，相关形式比较陈旧，并没有着重考虑到学生的主体性因素，在这样的情况下，教师所组织的教学活动无法真正意义上引起学生的学习兴趣，更不能调动他们参与的热情，而这对学生参与体育课堂活动的主动性造成极大的限制，同时也使教育效果大打折扣，无法提升学生的学习效率。

一、初中体育教学提升学生主动参与的主要意义

（一）从根本上有效顺应新课改的全新要求

当前，新课改不断推进，在这个过程中，初中体育教学的核心内容和侧重点也进一步优化和完善，有了很大程度的变化，在这样的情况下，初中体育教学更加关注学生的全面发展，进一步提升学生的自主学习能力和创新能力，进一步提升学生的主动参与热情。……