陆启连

摘 要：目前，我国的初中教育正面临着改革，其中历史教学模式也在不断变化和不断创新，需要熟悉和掌握初中历史的教师不断地对其中存在的问题寻找解决措施，选择合理的科学的教学方法和策略，最终达到提升初中历史教学的效果，促进初中历史教学改革的发展。

关键词：初中历史；教学模式；策略

初中历史教学改革将学生的自主学习放在了首要的位置，将学生如何学会学习和主动发展定为改革的目标。教师在教学过程中要根据每位学生的特点因材施教，为学生创造更多的实践时间和空间，让学生在历史课程的学习中树立正确的人生观和价值观。目前还有很多地方没有响应国家的号召进行课程改革，还在使用传统的教学模式进行教学，我们将历史教学中产生的问题进行分析，找到有效的解決措施。

一、新课改背景下初中历史教学存在的问题

1.教师课堂用时较多，学生的讨论空间较少

传统的教学模式已经沿用了很长时间，很多教师已经习惯了传统的“填鸭式”教学模式，没有很好地适应新的教学模式，传统的初中历史教学中往往都是教师在讲台上讲，学生在课堂上听，至于学生到底有没有消化吸收教师传授的知识，有没有理解和明白历史课的内容，一般都不得而知。传统的历史教学中很少有教师和学生进行互动的环节，也很少有学生主动发言和参与到教学内容的活动中去，教师一般在历史教学中占据主要的地位，忽略了学生学习历史的积极性。……