张李佳

摘 要：一名优秀的初中英语教师，要在日常教学中培养学生的自主学习习惯，实施有效策略，激发学生兴趣，从新的角度或者新的层面出发，组织形式多样、内容丰富的练习活动，最大限度开阔学生自由的想象空间，鼓励他们朝着正确方向突破自我、挑战自我、完善自我，掌握更多的学习方法，养成端正的学习态度，最终成为有理想、有追求的合格初中生。培养学生英语自主学习的习惯不是一朝一夕可以实现的，需要教师为之付出更多努力、投入更多精力。

关键词：初中英语 课堂教学 自主学习 培养习惯 有效策略

传统的教学模式单一固化，课堂的学习氛围十分枯燥，学生没有机会发表自己的不同想法，自学热情偏低，思维并不活跃。教师总是要求学生完成这样、那样的学习任务，不考虑他们的理解情况，不尊重他们的个人意愿。学生不会独立思考、自主分析相关问题，学习质量越来越差，教学效果不尽人意。想要改善上述弊端现状，需要教师重新确立教学目标，认识到学生自主学习的重要性，给予他们更多的机会、条件，使其养成良好的自学习惯，以此为铺垫，迎来英语教学工作更加辉煌的明天。

一、提高学生自学兴趣

兴趣是学生最好的老师，也是培养学生自主学习习惯的一个前提。英语教师要将素质教育理念与创新教学元素有机结合在一起，不断提升学生的学习兴趣，充分活跃学生的形象思维，诱导学生主动投身于知识的海洋，愿意利用一切时间感受英语学科的魅力所在。……