郭静萍

摘 要：小学骨干教师培训在学校教师队伍建设中发挥着重要的作用，是促进我国基础教育发展的重要措施。因此，我们培训院校应该结合小学语文课程内容和语文教师自身的特点，定期对骨干教师展开培训，从而促进小学语文教师整体素质的提高，实现素质教育目标。

关键词：小学语文 骨干教师 教师培训 教学理念

随着新课改的推进，现代教育对教师素养的要求越来越高。因此，进行小学骨干教师培训就显得非常重要，这有利于发挥骨干教师的表率作用，促进教师队伍的建设，从而推动我国小学语文教育事业的发展。笔者围绕小学语文骨干教师培训的策略进行了以下几点研究。

一、通过互动探讨的方式，提高教师的专业文化素养

小学语文骨干教师自身就具有一定的理论水平和教学经验。因此，我们在进行小学语文骨干教师培训时，可以通过互动探讨的方式，让教师探讨共同的教学问题，分享彼此的教学经验，从而促进他们语文文化素养的提高。[1]

互动探讨的方式有课题研究、集体探讨、案例分析和学术沙龙等形式。其中案例分析是培训教师的重要方式，它以案例为依托，通过让骨干教师对一些经典案例进行分析，引导他们充分发表自己的观点和看法，促使他们将培训内容和教学实践结合起来，这样既加深了他们对教学理念的理解，又提高了他们的语文基本素养。此外，课题研究也是培训教师的重要方式，我们培训时可以将骨干教师进行分组，各组通过讨论确定相关的研究课题，制定详细的研究计划。……