黎海凤

摘 要：隨着教育体制改革的不断深入和教育理念的不断发展，越来越多的教学模式被创造并且引用到各个科目的教学之中。小学数学作为小学教育至关重要的一环，传统的教学模式已经无法满足其现代化教育的需求，而探究式教学法就是顺应时代而生的新型教学模式。本文主要提出探究教学法的含义、指出其特征，并分析如何更好的应用。

关键词：小学数学 探究式 教学应用

小学教育作为学生教育生涯的基础阶段，一直为广大教育者所重视，而其中小学数学教育作为培养学生逻辑思维能力和综合思维能力的学科，其作用更是重中之重。探究式教学法也正是在这样的时代背景和教育需求中产生的，它摒弃了传统教学模式中存在的一些弊端，让学生能在教师的指引下主动去探索知识和解决问题，并在这个过程中形成一套适合自己的独特的探究式学习方式，从而大大提高了学习质量和效率。[1]

一、探究式教学法的具体含义

其实早在二十世纪五十年代的时候，探究式学习法就已经被提出来并不断运用到实践教学之中，我国由于教育体系的限制，对于此种方式的引用和实践起步较晚。探究式学习法主要指的是学生在学习概念和原理的时候，教师并不是简单的将理论灌输式的传授给学生，而是给出一系列的题目和例子，让学生自己通过阅读、观察、实验、思考、讨论、听讲等途径去独立探究，并找出问题的解答方式。……