张龙

摘要：小学美术是小学课程教学中比较重要的一门学科，可以激发出学生的绘画天分、提高学生的审美能力。但是小学美术目前受重视的程度还不够，尤其是农村学校。学生和家长把美术、音乐这种艺术课当成是豆芽课，根本没放在心上，更不用说认真学习了。重视程度放在了其他学科，在美术教学课堂中不认真学习。怎样提高孩子和家长的重视程度，还值得我们老师去探究。提高美术教学质量，我们需要从哪些措施入手，也是我们老师值得深思的。

关键词：学习环境；学习兴趣；师资建设；美术大赛；课外活动

小学美术教学实践中，兴趣引导是重要的教学基础性工作，良好的兴趣引导，可以促进整体教学水平的进一步提高，因此小学美术教学必须重点关注学生对于这门学科的兴趣程度，从规范化和学科化教学设计入手进行分析，突出小学美术应用价值，切实增强教学改革效果，为学生提供高质量的美术教学指导服务。

一、我国小学美术教学中存在的问题

尽管近几年来，我国在教育事业方面取得了巨大的成就。但是，部分学校对艺体教育还不够重视，农村学校尤为突出。虽然美术课程被纳入小学新课标中，但我国大部分学校领导、学生以及家长对美术不够重视。另外，由于受我国应试教育的影响，许多教师仅仅将美术视为丰富小学生业余生活的一门课程，他们要求学生将大部分的时间用来学习其他课程。这对我们艺体老师来说更是举步维艰，无疑不是我们教学路上的拦路虎。……