刘丽琼

摘要：随着新课改的不断深入，以学生为主的教学理念越来越受重视，在教学课堂的中开展学生的自主学习活动也越来越重要。因为自主教学课堂的开展不仅有利于提高学生的学习主动性和积极性，还能提高学生的创造力和想象力，极大地提高学生学习能力。那么，如何在初中生物课堂开展自主学习活动？我根据自己的教学经验主要从激发学习的学习动机，为学生留出充足的自主学习时间、采取自主合作式的课堂教学方法这三个方面入手来简单谈谈我的心得和体会。

关键词：初中生物；自主学习；课堂教学；教育教学

为了适应新课改的对学生的学习能力的培养，我一直在对我的初中生物教学模式进行改进，希望能够提高学生在课堂的教学地位，促进素质教育的发展，提高学生的综合能力。那么，如何在初中生物课堂开展自主学习活动呢？下面我具体讲讲我的心得和经验。

一、有效地激发学生学习生物的动机

学习动机是进行学习的主要动力，使学生保持学习热情的主要原因，所以，我們在开展初中生物的自主教学课堂，我们首先要学会有效地激发学生学习生物的动机，只有这样，我们才能够提高学生学生能力，促进后续的生物学习。那么，如何有效地激发学生学习生物的动机呢？我们可以从两个方面入手。

第一、我们可以从学生的角度入手进行兴趣的培养。正如谓：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。……