闫士果 张永兴 王永强 杨朝辉 张爱青 范晓亮 石晓华 吕明明

摘要：在农村小学学科教学中采用小组合作学习的方式符合新课标的教学理念，为学生提供了良好的科学探究机会，促进学生在科学探究过程中得到成长，打造高效课堂，本文分析了农村学科教学中采用小组合作学习的应用策略。

关键词：农村小学；学科教学；小组合作学习

随着我国教育均衡思想理论的提出，应当充分注重农村小学学科教学与建设，充分运用新课标中倡导的教学理念，鼓励学生积极进行有效的学科探索与学习，采用小组合作学习的教学方式能够有效达到这一目的。

1.小组合作学习

小组合作学习方式的进行是目前新课标教学改革的重要要求，应当充分运用自主、合作与探究的教学理念，加强农村小学中的学科教学，在教学过程中充分促进学生的全面发展，提升学生学习过程中的综合素质，在农村小学学科建设中切实践行素质教学方式。针对实际的教学情况与学生学习的不同情况对学生进行分组，以小组的方式进行实际的学习活动与实践活动，促使教师在教学活动的开展过程中，教师对小组学习情况进行综合点评与分析，对小组整体与组员进行评价，促进学生在小组合作学习方式中达到良好的教学效果。

2.浅谈农村小学学科教学中小组合作学习

鉴于小组合作学习方式的重要应用价值，在农村学科教学中应当积极探索小组合作学习方式的重要应用策略，应当对学生们进行合理分组，加强良好的小组建设，建立良好的小组评价机制并充分关注每一位同学的成长，下文从这四个角度进行了相应分析。……