孟艳丽

摘要：语文不仅是学习一切学科的基础，还是国人最进本的生存技能。小学阶段是小学语文的入门阶段，小学语文的学习情况直接影响孩子今后的发展。

关键词：小学语文；教学方法；兴趣；阅读；字词

引言：

语文是工具性与人文性有机统一的学科，所谓工具性是说语文是人们沟通、交流的载体，是用途广泛的工具；思想性是人们明辨是非、诚实善良的的品德；文学性是指文学知识储备量，它直接影响一个人的气度和修养。小学时期的语文是语文学科的基础入门阶段，小学语文是儿童的语文教育，是儿童学习母语、运用母语为主的教育。如何让孩子们学好小学语文呢？

一、抓好字词教学

词语是小学语文中重要的组成部分，是学好语文必备的基石。在语文的教学过程中很多教师知道字词的重要性，却只安排学生自己课下默写生字。这对于字词的学习是根本不够的，一来学生的生字笔画混乱不堪，二来学生对字词非常容易记混，生字学习效率低下。其实学好字词不是学生一方面的事情，教师也有很大责任。要学生学好字词，教师首先要有一套全方位的方法。如课上教师要先带领学生读，明确字词的正确读音，纠正孩子的错误读音；其次是带领学生写，教师一笔一划的为学生示范书写笔顺，并念出每一笔画的名称，再带领学生一起在空中书写；然后解释意义，教师可以通过带学生组词让学生体会字词的意义，然后把结构相似的生字和意思相近的字词放到一起，带领学生辨析异同，防止学生混淆来让学生理解一个字词，最后让这个词语造句，通过造句让学生掌握这个字的用法。……