杨元梅

摘要：对于小学生来说，班主任是其在学校学习的引导者和领路人，對于小学生的成长发挥着重要的指导作用。因此，完善小学班主任的管理工作是十分有必要的。本文结合当前小学班主任管理中存在的问题，对提高小学班主任班级管理水平进行方法探讨，旨在帮助班主任更好的进行班级建设。

关键词：小学班主任；管理；问题；解决对策

引言：

班主任是学生在校园里接触最早也是接触最多的老师，班主任的行为会对学生起到重要的指导作用。可见，班主任对小学教学工作的重要性明显。但是，当前在小学班主任管理中存在很多问题，制约着班主任管理效率的提高。要想更好的完善小学班主任管理工作，就要结合实际问题进行具体考虑，提高班主任管理工作的效率，最大限度的发挥班主任在小学教学工作中的重要性。

一、小学班主任管理工作中体现的问题

1.班主任与学生之间的“对立关系”

当前，很多小学班主任为了在学生之间树立威望，无论是在上课时还是下课时都表现的较为严肃，很大的降低了教师的亲切感，学生在接近班主任时就会产生畏惧心理，长时间下来，就会不自觉的对班主任产生抵触情绪。[1]另外，在进行班级管理过程中，班主任往往将管理重点倾向于学生的学习成绩方面，对于学生其他方面的状况了解较少，在学生遇到问题时，班主任不能在第一时间进行开导，从而使得师生之间的鸿沟越来越大，逐渐形成了班主任与学生之间的“对立关系”。……