林珊珊

摘要：初中数学教学过程中，如何培养学生的数学知识应用意识，成为每一名数学教师教学当中所需要重点考虑的问题。现代化的初中数学学科教学理念，提倡在教学过程当中促使学生能力增长与思维形成，数学学科应用意识的培养有助于学生拓展知识面，帮助学生深入对数学知识当中所蕴藏的内容进行理解。因此，文中通过对初中数学教学中应用意识培养的价值进行分析，提出初中数学教学中学生应用意识培养的具体方略。

关键词：初中数学；应用意识；培养方略

新课程教学理念不断深入推广下，现代教学理念提倡培养综合能力强、创新思维高的实践性人才。初中数学学科是能够启发学生思维、加强学生见识的重要科目，只有充分贴合新课程的教學理念，在教学中将培养学生的应用意识当做教学目标，推进学生实践应用能力的全面发展，更加有效的将数学的教学特色发挥出来。因此，探究初中数学教学中应用意识的培养非常必要。

1 初中数学教学中应用意识培养的价值

从数学学科自身特征来说，初中数学教学中培养学生的应用意识势在必行。数学中的部分理论知识并不是主观臆想得出的，而是经过不断的验证而来的归纳总结，任何一种数学思维创新并不是人类思想的突破，而是人类对自然认识的突破，学生只有将数学知识良好的应用到实际生活当中去，才可以真正的感悟到数学知识当中所包含的思维原理，真正发挥出数学学科的价值。……