宽太吉

摘 要：小学的数学教学中，一般有两种计算的方式，一种是精算，而另外一种就是与之相对的估算，而今天我们要进行重点探讨的就是估算。在日常生活及数学学习中，估算有着极为广泛的用途，其可以从某种程度上减轻计算的繁琐程度，既有一定的实际应用价值。

关键词：小学数学；估算能力；培养；估算意识；估算策略

估算是一种极为粗放的计算形式，通常用于不需要精确结果的运算之中，一般在运算的过程中根据估算的相关知识，结合具体的情况来进行的粗略式计算，对需要计算的标的物的结果做出一个大致的推断或估计。在实际生活之中，估算有着极为重要的现实意义，并被进行了广泛的应用。就当前的计算环境而言，由于计算工具的不断发展，计算器得到了大量的运用，因此人们进行估算的能力反而受到了前所未有的关注。提起估算能力，这在小学数学的学习过程中学生需要掌握的重要能力之一，是指学生在解决问题的过程中使用一些估算策略，对相关的数据或问题进行观察和比较，从而根据相关数学知识或者生活经验来进行判断或推理的过程，是一种学生获得大概结果的能力。

一、估算能力同精算能力的相关特性

在小学的数学教学中，一旦提到了估算的相关概念，就不可避免的要提到精算的相关概念。估算和精算都小学过程中的一种基本运算形式，二者均在学生进行计算的过程中发……