谢汉军

摘要：初中数学教学中，为巩固学生的数学知识常常会让学生做许多相关的习题，但学生对于习题练习感到非常枯燥，以致课上练习的效率较低。本文主要从明确练习习题的目的、设置形式多样的习题以及联系生活实践的讲解等方面探讨提高初中数学习题课程效率的策略。

关键词：初中数学；习题练习；课程效率

初中阶段的学生，需要打好数学学习的基础，因此在数学课程中需要进行数学习题的练习。然而，由于学生做数学习题的过程比较枯燥，许多学生在做题的过程中并不用心，所以习题课程的效率较低，往往学生在上完数学课程之后，依然无法掌握数学知识。所以，提高数学习题课程的效率对于学生的学习来说非常重要。

一、明确练习习题的目的

在初中数学教学中，要提高学生习题课程的效率，首先要让学生了解练习习题的目的。只有当学生了解了练习习题的目的之后，才能够转变学生的观念，使学生认识到练习习题对于掌握数学知识的重要性。由此，学生才能够在课上打起精神，集中精力进行练习。

当笔者教授学生学习过《有理数的加减混合运算》之后，笔者为了巩固学生的运算知识，便让学生专门在课上进行练习。并告诉学生练习习题的目的：“同学们，我们这次习题课程是针对前几次课程的总结，通过练习习题的方式帮助大家检验是否已经掌握了有理数的加减混合运算的计算方式与计算步骤，帮助大家查缺补漏。……