乔安妮

【摘 要】小学美术是培养学生的美术素养和艺术气质的重要科目。小学生处于人生发展的重要阶段，对五颜六色的世界充满好奇，而画笔能够把小学生对世界的感知表现出来，借助画笔能提升小学生的感受能力、理解能力和思考能力。本文旨在对小学美术教学中如何培养学生的色彩感进行研究，以推动小学美术教学和小学生的全面发展。

【关键词】小学美术；色彩感；教学策略

引言

色彩是美术的重要表达方式。一幅幅鲜艳夺目的美术作品，对人的心灵陶冶有着良好的作用。小学生喜欢色彩，可以通过色彩带动学生学习美术的兴趣，提升学生的美术素养，既是一条捷径，也是小学美术的重要教学方法。

一、当前小学美术教学存在的问题

（一）教学理念不科学

所谓教学理念不科学就是当前的小学美术教学依然不能做到以学生为主体进行教学。教师依然处于教学的主导地位，在美术教学方法、教学进度以及教学形式上，不能根据学生的身心特点和接受程度进行教学，导致美术课堂不活跃，学生对本来挺感兴趣的美术课渐渐失去兴趣，甚至讨厌上美术课。

（二）教学方法不恰当

教学方法不恰当是指美术教师在教学中重视理论却轻实践。往往在美术技巧上讲的比较多，但是给学生画画的时间比较少，这种灌输式的教学方法不但难以保障学生在实践中加深对美术理论的理解，而且还非常不利于提高学生的美术素养。……