李由

摘要：随着教育体制改革的不断深化与发展，英语教学也发生了本质性的改变。传统的教学观念不能满足学生素质能力的培养，所以亟需要一套崭新的教学理念来促进英语教育教学的新发展。本文我就立足于建构主义的基本理念，从改革教学理念、创新英语教材、变革教学模式，深化教学考核四个方面来谈一下我是如何在工作中进行创新性研究的，希望可以推进素质教育的长足进展。

关键词：建构主义理论；个性发展；教学设计；教学模式

前言：

随着国际化开放程度的不断加快，我国对外性活动不断增多，对高素质外语人才的需求量不断加大。我们任课教师亟需要与时俱进，顺应时代的发展，培养能够熟练掌握一门或者数门外语的高、精、尖复合型人才。但是，目前我们民办高校的英语教学依然存在着一定的问题，我们必须要立足于我们民办高校的实际教学情况，遵循建构主义的基本理念，进行民办高校英语教育教学工作的创新性研究，力求开创出一条崭新的发展道路。

1、建构主义理论的内容概述

建构主义，也被称之为结构主义。是由瑞士著名的心理学家皮亚杰率先提出来的。经过近几十年的研究与发展，建构主义理论已经成为了认知学派中至关重要的一个重要组成部分。建构主义，顾名思义就是指知识不是通过教师被动传输得来的，而是学习者主观能动性的体现。是在某些情境或者是语境下，通过别人的辅助，运用学习资料自主探索所得。……