姜佩文

【摘要】审视当前高校创新创业教育改革的各种困境，不难发现是由于教育体系内本身的问题和创新创业教育的外部支持体系不健全造成的。改革和完善，建立学生创新创业能力培养机制，优化高校创新创业教育的支持体系，都是促使创新创业改革走出困境的路径选择。

【关键词】高职院校；创新创业；改革建议；对策研究

【基金项目】贵州省教育厅职业教育科学研究重点项目“职业院校学生创新创业教育研究”（课题编号：GZZJ-Z2017007）。

国家经济产业结构的转型升级，需要更为专业的高素质技能型人才，但高素质专业性人才的培养速度遠远低于社会经济发展的速度。高职院校的毕业生在最初阶段填补了社会基层人才的断层，但随着综合性大学的不断发展，专业划分越来越细，甚至与高职院校的专业设立产生重合，暴露出高职院校的学生缺乏后积爆发力。分析其原因是高职院校的课程体系中学生创新创业教育环节过分薄弱，没有将创新创业教育与职业教育结合起来的教学意识，是教育体系本身的问题以及创新创业教育的外部支持体系不健全。

要想更好地推进高职院校质量提升和向现代职业教育的转型，就要梳理其在创新创业教育过程中出现的问题，提出相应的解决对策，以期改进。审视当前高校创新创业教育改革的各种困境，改革和完善教育体系，建立学生创新能力培养机制，优化高校创新创业教育的支持体系，都是促使其改革走出困境的路径选择。……