马静 张灵

【摘要】本文从地方院校数字媒体艺术教学的角度出发，探索一条数字媒体艺术专业教学与本土传统文化结合的新道路，在数字媒体艺术专业教学中选取典型的本土文化点进行实践教学和数字媒体艺术创新型学习，实现了对本土传统文化传承和创新的设计研究，以文化推动地方经济的发展。

【关键词】数字媒体艺术 本土化 教学

【中图分类号】J0-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0250-01

一、数字媒体艺术专业教学概述

数字媒体艺术，泛指使用数字信息技术制作的有独立审美价值的艺术作品，对图像、影像等加以数字化整合运用后的产品、技术和服务。数字媒体艺术专业是个跨学科的学术领域，既有其独特的专业性，又与多门学科交叉综合，是一门艺术与技术相融合交叉的综合性学科。数字媒体艺术教学在人才培养体系中，既要注重对艺术思维的培育，又要注重数字技术的应用，将技术性与艺术性融为一体的创造性的培养模式。

二、地方院校数字媒体艺术教学本土化概述

本土化教学的目的在于挖掘地方优势资源，将创新成果同产业对接，技术转化为先进生产力。这里所提的本土化教学，不仅是让这个新兴的专业“接地气”，而且要思考在数字时代背景下，大学创新资源对社会经济发展的驱动力，真正做到“立地”的效应——如何将学生培育成具有创新意识和原创力的有用之才，在教授学生专业知识的同时潜移默化，让学生感知传统文化，真正思考如何创作具有自身文化特点的作品，提高原创力，以文化推动地方经济发展。……