APP下载
搜索
困惑·解疑·感悟——评《嘀哩嘀哩》兼及奥尔夫教学法“本土化”实践
2014-05-16
徐沛然
中国音乐教育
订阅
2014年1期
收藏
关键词:
奥尔夫
本土化
教学法
猜你喜欢
奥尔夫
本土化
教学法
论中国音乐剧的本土化发展
奥尔夫教学法在幼儿钢琴教学中的应用
中学音乐教学中奥尔夫教学法的应用
批注式阅读教学法探究
奥尔夫、柯达伊音乐教学法的比较研究
实施“六步教学法”构建高中政治高效课堂
高中数学实践教学法的创新策略探讨
浅议奥尔夫教学法本土化的应用——在“第一届中国奥尔夫教育大会”上的发言
新时期历史小说的本土化叙事
深化本土化战略亚太仍是博世的主要增长区
杂志排行
《工程建设与设计》
2024年6期
《安徽建筑》
2024年1期
《人生与伴侣·共同关注》
2024年2期
《天津教育》
2024年3期
《现代经济信息》
2024年5期
《世界热带农业信息》
2024年3期
《家庭医学》
2024年2期
《学周刊》
2024年10期
《中国中医药现代远程教育》
2024年8期
《国际护理学杂志》
2024年6期
中国音乐教育
2014年1期
中国音乐教育
的其它文章
音乐课教学目标设计的问题与策略
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题子课题项目《赫哲族音乐在中小学校园传承的研究》顺利开题
《咱们的领袖毛泽东》——“流行歌曲中的中国民歌”之十
推进音乐教研活动良性发展的几点思考
卷首
『审美』理念内质及其音乐教育达成刍议(上)