陈石满

【摘要】实验教学法，即是学生在教师的指导下，运用一些设备和材料，通过动手操作过程，引起实验对象的某些变化，从观察这些实验现象的变化中获取新的知识或者验证学习的知识的教学方法。在初中生物的教学中，实验教学法是一个十分重要的教学方法，实验教学法是一种具有生动直观特点的教学法。将实验教学法应用到初中生物教学中，不仅有利于生物教学的开展，还有利于初中生对生物知识的掌握。笔者针对实验教学法在初中生物教学中的有效运用进行了阐述与总结，希望有利于实验教学法在初中生物教学中的进一步有效运用。

【关键词】实验教学法 初中生 生物教学 有效运用

【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0138-01

随着新一轮基础教育课堂不断深入，传统的初中生物课堂教学已经满足不了初中生的个性化需求。在初中生物课堂教学中应用实验法教学，不仅可以满足初中生对初中生物课堂教学的个性化需求，还可以激发初中生对生物学习的兴趣，充分调动初中生的学习积极性。通过实验教学法，初中生对生物知识有了更为直观的理解与掌握，从而提高了初中生对所学的生物知识的掌握程度与对生物知识的认知能力。作为初中生物教师，应该科学的、合理的结合生物教学内容应用实验教学法，以此提高初中生物教学的效率和教学质量。

一、实验教学法的概述

在新一轮基础教育课堂改革的背景下，实验教学法已经被广大教师认可，并积极地运用到自己的教学中来。……