【摘要】随着教育信息化的不断发展和普及，交互式电子白板逐渐出现在课堂教学中，电子白板所引起的互动教学模式日益成为学术界研究的一大热点，也成为白板教学工具应用于课堂的一大实践创新。基于此，本文通过分析现阶段交互式电子白板在课堂教学实践中的应用，结合课堂实践，提出以交互式电子白板这一教学工具为前提的互动教学模式，为教师的课堂教学提供一定的参考和借鉴价值。

【关键词】交互式电子白板 互动教学 教学模式

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0032-02

随着信息技术的不断发展和普及，交互式电子白板在我国中小学课堂已经得到普遍使用，然而，由于教师教学思想和教学理念的落后，很多电子白板只用于展示课件等较低水平的应用上，电子白板的交互式和资源再生性功能没有得到充分发挥，影响学生的学习兴趣和学习能力的激发，严重影响了教学质量的提高。基于此，本文着重探究交互式电子白板的互动性教学模式，从而为教师在教学实践中提供一定的借鉴，最终实现教学目标，促进学生的全面健康可持续发展。

一、电子白板概述

（一）电子白板是什么

电子白板产品最早出现在1991年，由加拿大SMART公司最早研制成功，并迅速将电子白板投入到市场中去，率先在欧美市场刮起一股“电子白板风”，随后在亚非等地区推广使用。交互式电子白板是利用投影仪设备把电脑显示的画面投射到白色屏幕中，使得更多的群体可以清晰的看到投射的画面，使用者利用特殊的笔能够在这个区域内操控电脑。……