祖梦秋

【摘要】合作学习是一种新兴的教学形式，在初中英语教学中被广泛运用，深受广大师生一致认可和青睐，其注重学生主体作用的发挥，能充分调动其学习英语的积极性和主动性，在提高教学质量上有着举足轻重的作用。本文将主要围绕合作学习在初中英语教学中的必要性展开分析，并提供具体应用措施以供参考。

【关键词】合作学习 初中英语 教学活动

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）31-0097-02

引言：中学英语是学生学习英语的最佳时期，对学生未来学习有着至关重要的作用，所以教师在平常教学中要重视英语教学的合理性，努力提升学生学习质量。初中英语从实质上来讲和其余学科是有着明显区别的，需要学生把理论知识运用到实践中去，教师一定要在开展的教学活动中做到及时发现问题，及时解决问题。

一、合作学习的定义与在初中英语教学中的必要性

（一）合作学习的定义

合作学习具体是指以小组为单位组织的教学，运用师生、生生间的沟通与信息交互，联合达成学习目标。合作学习通常囊括三大要素，一是，要以小组为基础单元，二是，要以协作为基础驱动力，三是，要以规则为基础保证。

（二）合作学习在初中英语教学中的必要性

合作学习针对中学英语教学来讲，是一种十分有效的学习措施，重点以塑造学生英语沟通能力为主，目的在于冲出传统教学形式，培育出顺应国家和社会所需的复合型人才。在中学英语课堂教学经常中，利用小组协作的学习形式，可以让教学内容变得生动有趣，为学生营造一个自由、愉悦的学习氛围。……