徐敏

摘 要：经济社会的发展带动了我国教育事业的进步，我们开始逐渐关注特殊的教育群体，并积极提出很多工作意见，希望能够逐步完善特殊学校的教育工作环境，提升特殊教育工作有效性，为学生的融入社会生活打下坚实的基础。数学作为重要的学科教学内容，其在小学教育阶段起到的作用是不容忽视的，因此作为特殊学校的教育工作者，教师应该积极进行有效的教学策略研究，为特殊学校的学生的提供更好的数学教学服务。本文中笔者对特殊学校教育中开展小学数学教学的有效手段展开分析，仅供参考。

关键词：特殊教育 小学数学教学 有效性

特殊教育作为一种“爱心教育”，主要指的是儿童群体中智力因素与非智力因素相对低于正常儿童的学生的一种教育方式。和普通学校相比较，特殊学校教育面临的教育对象具有特殊性，因此需要更加个性化的课堂教学方式。基于数学教学在小学教育阶段的重要性，因此为提升小学数学教学有效性，我们需要结合特殊学校的教育对象的特点，采取合理的教学措施，使数学教学的作用能够得到充分发挥。

一、提升备课质量，为课堂教学活动的开展奠定良好基础

在设计教学方案的过程中，教师需要结合具体的教学目标和完整的教学计划、学生的具体情况对教学方案进行完善和调整；在教学内容安排上应该和普通学校小学数学教育内容有所区别。特殊教育的教学内容要更加突出内容的具体和生动性、要更加具有形象性，并且难度也要有所降低。……