陈景胜

摘要：通过对情感教育和个性发展的分析，论述情感教育对职业院校学生个性发展的影响及重要作用以及影响途径和方式，强调职业院校重视情感教育鼓励学生个性发展，通过对学生进行情感教育以达到完善学生个性的目的。

关键词：情感教育；职业院校学生；个性发展

情感在人的成长和发展过程中起着至关重要的作用。情感教育可以最大限度地发挥情感因素的积极作用，促进学生个性发展。因此，必须重视情感教育，促进学生个性的发展，创造健全健康的人格。

一、情感教育的含义

情感是人们对客观事物的态度和反应，这种情感体验只在人类使用，尤其是对人的高度社会情感的描述。情感的特征是：情感的极性、情感的个体差异、情感的丰富性和社会性、情感的隐匿。

情感教育是指在教学活动中，通过相应的教学方法和语言、态度和行为的教学方法，激发、调动和滿足学生积极的情感需求和认知。情感教育作为人类发展的重要领域之一，通过情感的熏陶、滋养和浸入，教育的力量、人的情感水平已经上升到一个新的水平。

情感教育的概念包含以下三个含义：（1）从教育的表面形态来看，情感教育是师生在教与学中的双向活动。（2）情感教育强调情感，是教师和学生的产物。（3）情感教育目标运用积极的情感因素，促进知情的和谐统一。

二、个性的含义及其特征

个性，是指一个人的心理素质的稳定性。个性是生理和心理特征的基础，是社会和教育的影响和主体的社会实践在身心、智力、美德、技能等方面形成的更为稳定和持久的独特特征的总和。……