明艳

摘要：班主任是学生的直接管理者，其言行举止会对学生产生潜移默化的重要影响。因此，班主任管理是学校教育与管理工作当中的重中之重。笔者立足于自身多年的教学实践经验，经过深入的分析与研究，在本文当中重点阐述了班主任班级管理中的沟通艺术研究，以此来为教育工作者提供一些有益的借鉴与参考。

关键词：班主任；班级管理；沟通艺术；研究

引言：

在日常的班级管理当中，班主任作为直接管理者。具有着教育学生、培养学生、管理学生的重任。因此，班主任应在日常的教学与管理工作当中，进一步优化自身的管理模式。进而实现对班级进行高效的管理。对于师生的日常交往而言，沟通艺术是一项重要的交流方式。因此，在班主任班级管理当中如何有效的体现出沟通艺术，是一项教育与教学的重要的研究与实践课题，笔者在本文当中从下述几个方面论述了班主任班级管理中体现沟通艺术的策略。

1.借助于师生之间的换位思考，有效的提升沟通的艺术性

通常而言，在以往传统的班主任班级管理模式当中，大都是依据班级已产生的问题或是学习的整体计划来开展对学生的各项管理。但是，在这样的管理过程当中，是完全由班主任主导进行，不注重听取学生的合理化的意见与建议。因此，这样的班主任“一言堂”的班级管理模式，并不利于师生之间开展有效的交流与沟通。班主任想要较好的突破此种困局，就必须真正的进行换位思考，立足于学生自身的视角来考虑问题，深入的分析与研究班级管理工作的优势与不足之处，从而提出相应的改进措施，在教育与教学当中进一步改进与完善班级管理工作。……