“双一流”建设农业院校校训教育功能探析
2018-12-11刘铁宁
教育教学论坛 2018年51期
刘铁宁
摘要:校训是学校办学历史与校园文化的突出代表。大学校训因大学对人才的培育与文化的更新作用,具有较之其他类型学校的校训更显著的作用和意义。在“双一流”建设背景下,寓农业院校校训精神于教育教学全过程,能够凝聚师生的学术自信,推动我国农业高等教育跨越式发展。西北农林科技大学作为首批入选“双一流”建设的大学,梳理其校训“诚朴勇毅”的制定、内涵及其在新时期的传承与发展,有助于“双一流”建设中农业院校校训教育功能的培育与发挥。
关键词:“双一流”建设;大学校训;“诚朴勇毅”;思想政治教育
中图分类号:G645 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2018)51-0172-03
校訓既是一所学校办学理念、治校精神的反映,是其办学历史与特色的突出代表,也是校园文化建设的重要内容。我国大学尤其是“世界一流大学和一流学科”建设(以下简称“双一流”建设)大学的校训,在对内凝聚师生员工教学、求学、助学工作的精神与信念,对外培育社会风气、提高公民文化素养,发挥人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的功能,坚守学术引领、坚定文化自信、扎根中国大地办好中国特色社会主义大学等方面,具有重要引领和推动作用。
西北农林科技大学地处中华农耕文明发祥地、国家级农业高新技术产业示范区陕西杨凌。学校前身是1934年创建的国立西北农林专科学校及后来相继在陕西杨凌建立的科教单位。西北农林科技大学是教育部直属高校,国家“985工程”和“211工程”重点建设高校,2017年首批入选“双一流”建设名单,已发展成为我国农林水学科最为齐备、其他学科协调发展的综合性农业大学。……
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