巴特

摘要：以医药化工类中等职业学校为例，进行实训教学优化的实践探索。在实训教学改革中，建立与医药产业发展相适应的实训教学模式，采用培养学生专业意识、完善校内校外实训基地、配备专业设备养护人员等方法，全面提高学生的职业技能，为優化中等职业学校实训教学提供借鉴。

关键词：中职，实训教学，意识培养，基地建设，师生关系

中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1674-1161（2018）01-0087-02

大力发展职业教育，可以促进社会分工及就业，符合教育发展规律。社会对从业者的要求不再以量为标准，而是对能力的要求越来越高。新时期，中等职业教育培养目标的落脚点是“一线工作的高素质劳动者和中、初级专门人才”。如何培养出应用型人才，一直是中等职业技术学校面临的重要问题。实训能够加强学生的职业技能和提高学生竞争力，因此，提升实训教学质量成为诸多中等职业学校改革的关键点。以医药化工类中等职业学校为例，进行实训教学优化的实践探索。

1 优化实训教学模式

实训教学的宗旨是，让学生灵活运用所学的理论知识，更好更快地掌握技能。如何让学生自如的转变学生角色，是实训教学的主要难题也是今后努力的方向。与时俱进和开拓创新是职业教育发展必不可少的要素。实训教学必须顺应医药行业发展，并根据企业的实际需要，有针对性地制定培养计划和教学模式。

精心设计实训教学的各个环节，并细化到每一个环节，是实训教学有效实现的前提。……