刘洁

摘 要：现今社会信息技术正在快速发展，在人们生活中、工作中都产生重要影响，信息技术的教育工作也在更加受到重视和关注。在初中教学过程中，信息技术教学是最初阶段，对学生信息技术观念的初步建立和学生对信息技术的了解程度、掌握程度提高有着非常重要的推进作用，如何能够提高现今初中学生信息技术教学水平也是目前信息技术教师教学的重要内容。因此，本文以多年信息技术教学经验，总结游戏教学方法在初中信息技术教学中的有效应用。

关键词：初中；信息技术；游戏化教学；应用

信息技术是一门具有可操性与可应用性的必要学科，对初中学生的实践能力和思想思维开创有着越来越大作用，可以决定学生在未来的学习、生活、工作过程中是否能够更快融入社会，不会被社会发展淘汰。然而目前绝大多数初中信息技术教学当中，由于师资力量或重视程度等问题，使得信息技术教学过于程式化，甚至部分学校将信息技术教学忽略、不重视，学生互动极少，不能夠完全吸收教师关于信息化教学的全部内容，从而导致目前初中生接受信息化教学质量较低。游戏化教学是一种以重参与、重乐在其中的教学理念，能够最大限度调动学生学习该门学科的兴趣，并能够更大限度吸收信息化教师所教授知识。因此在信息技术飞速发展的今天，信息技术教学是否能够落实完整、落实到位成为教师重点研究的课题。……