孙玉琢

摘要：实验教学是初中物理的重点内容，它能通过直观简单的实验帮助学生快速记忆晦涩难懂的知识，加深学生的理解和掌握.但是，现今我国初中物理传统教学模式中存在着较多的问题，教学成果不佳，如何改进初中物理实验教学模式，提高学生的物理核心素养是当前教学研究中的重点.

关键词：核心素养 初中物理 实验教学

核心素养是近几年来逐渐兴起的新概念，在国家不断推行课程改革的背景下，核心素养理念一经提出便受到各界關注.加强学生的核心素养也是未来教学发展的主要目标和方向.本文就基于核心素养的初中物理实验教学模式改革的相关内容进行分析总结.

一、提升学生初中物理核心素养的必要性

1.初中物理核心素养的基本内容.

初中物理核心素养内容主要包括物理观念、科学思维、实验探究及科学态度四个方面.物理观念要求学生能够明确掌握和分辨物理学中的不同定义、记忆并理解物理公式和定律是初中物理教学需要达成的基本目标；科学思维即推论实验思维.学生能够用严谨的思考思路面对物理问题，能够灵活运用科学思维去获得结论；实验探究通俗的讲是实验操作的过程.根据相关问题设计实验思路，在此过程中不断与同学、老师进行交流沟通，根据查询理论资料结合实验结果，仔细研究推敲后得到结论；科学态度则是指认真负责、严谨细致，让学生初步形成……