徐凤萍

摘 要：舞蹈职业教育人才培养是职业教育中的重要组成部分。以湖北艺术职业学院舞蹈系社会舞蹈指导专业方向学生的人才培养为研究对象，从专业设置、培养目标、培养方案、课程结构、教学模式与改革等要素出发对人才培养的探索与实践进行回顾、梳理与剖析。认为舞蹈职业教育人才培养的任务依然艰巨。要实现我国舞蹈职业教育专业人才培养的优化，必须在职业院校树立新的艺术人才培养理念，结合国外相关职业艺术专业人才培养改革的经验，实现相应的策略。只有这样才能进行有效的职业应用型人才的培养。从而促进舞蹈职业教育人才的发展。

关键词：职业教育；人才培养；舞蹈；探索；实践

2014年5月国务院印发了《关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号），全面部署加快发展现代职业教育。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020 年）》提出现代职业教育要能“满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要”。在这样的背景下，对舞蹈职业教育人才培养的过程进行认真回顾、系统总结与积极思考，梳理与剖析人才培养的经验与发展方向，无疑对进一步深化舞蹈职业教育教学改革、提升舞蹈职业教育人才的培养质量，具有十分重要的现实意义。

从国外来看，日本及欧美一些发达国家舞蹈职业教育专业人才培养的主要特征是“宽口径、厚基础、广适应”。一是培养目标的灵活与多元，二是专业设置的社会化导向，三是课程设置的职业化导向。……