微课在小学数学教学中的应用探析
2018-12-05章源妩
数学学习与研究 2018年22期
章源妩
【摘要】科技的进步与发展对我们的生活产生了巨大的影响,在教育领域也同样如此.由于微课的出现,改变了传统的教学模式,也让小学数学教学工作有了新的发展方向.
【关键词】微课;小学数学;因材施教
一、微课相关概述
(一)微课概念
微课是对微视频、微课程一类的总称,由于微课还没有普及,很多人并不了解.实际上微课是由专业教育人员开发的能够传递知识的视频,可以被反复观看和传播.
(二)微课特点
微课的特点体现在“微”,通常视频的时长在五到十分钟,微课的内容取决于教师的教学内容.微课还具备碎片化、独立性的特点,微课通常都非常简短,内容精炼.
二、微课的在小学数学教学中的作用
(一)利用微课解决学生的疑难问题
微课的优势在于能够针对课程中的具体难点进行讲解,让学生有针对性的理解.比如,在小学数学教学中,对“角度”的学习是一个重点.将边长的角与边短的角进行比较时,很多学生都主观地认为边长的角更大一些,在教学过程中需要有更形象的方式来帮助学生记忆.笔者就引入了微课,利用动画制作视频,直观的对比得出两个角一样大,从而让学生更深刻地理解角的大小和边长没有任何联系.学生在比较轻松的教学环境中,对于知识点的记忆效果也会更好.
(二)更加展现出因材施教的魅力
由于新科技的不断进步,教学利用的媒介也更丰富.微教材时长较短,可以结合学生的兴趣……
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