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浅谈初中数学教学方法

2018-12-01谢东荣

散文百家·下旬刊 2018年11期
关键词:教学效率初中数学教学方法

谢东荣

摘 要:数学是一门非常重要的学科,俗话说:“学会数理化,走遍天下都不怕。”虽然有些夸张,但也从侧面反映了数学的重要性。小学数学是基础,初中数学是强化,高中数学是要点,初中数学作为中间一环,“承前启后”,既是对小学数学的加深理解,又是对高中数学的铺垫。故而,学好初中数学是一个不可忽视的重点,也是我们老师教学的一个难点。本篇文章主要从如何对初中数学进行有效率的教学出发,提出来几条建设性的建议。

关键词:初中数学;教学效率;教学方法

数学是一门运用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。虽然看似深奥,却也能够在生活中随处可见,像电塔的三角结构运用了三角形是最稳定的图形的原理,日常人们工资的结余则是运用了算数计算……既然数学融入了我们生活的方方面面,在学科的学习上又是如此的重要,那该如何进行有效率的教学便是我们作为老师的一个重中之重。接下来,便对此粗略地谈谈我的看法。

一、课前预习

数学的预习不单单只是说看一遍就了事,一个好的预习要善于发现本章学习的重难点,并提出有用的解决方法。当然,对于刚步入初中的学生来说,这是有一定难度的。我们可以要求同学们根据成绩的好坏均匀分配,形成学习小组,让他们自行探讨,对于各自发现的问题集小组意见找到合适的解决办法,对于整个小组都无法解决的问题,留到课堂上全班讨论,老师再进行点评并采取合理措施。

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