王珀

摘 要：小学数学应用题的解题教学是小学教学过程中的重点和难点。本文从多个角度对应用题进行分析探究，并提出小学数学应用题的解题技巧，进而提升小学生的解题能力。

关键词：小学数学；应用题；教学策略

小学的数学学习中，数学的应用题的作用是十分重要的，且在小学数学课程内容中占得比例也非常大，是小学数学教学的重要内容。小学结算时塑造学生思维方式的关键阶段，对于应用题的解答不仅可以提升基础学习能力，还可以培养学生对问题分析理解能力以及对数学现实使用能力。只有对教学策略进行多方面的多角度的探讨，才能够促使小学数学应用题的教学水平有进一步的提高，从而促进数学教育的发展。

一、选取典型题目

在新课改的要求中，数学教学要培养的是学生的综合素质以及解答问题的能力，可是在小学数学教学中，却普遍存在这样的现状，就是很多学生在解题时喜欢按照老师的公式进行，老师讲过的就会做，但是稍微有变化就无所适从，但是对于学生的发展而言，学习的目的不能只是单纯的获得结果，或者死板的套用公式，而是要形成一种举一反三的数学能力，所以，教师在选择练习题的时候一定要注意题型的多变性，通过扩编、改编等形式组织出能培养学生发散能力的新题型。比如：盒子里有20个红气球，25个蓝气球，蓝气球比红气球多几个？对于这道题就可以改编为（1）盒子里有20个红气球，25个蓝气球，红气球比蓝气球少百分之几？……