王皓

摘 要：体育教学的目的是增强学生身体素质，强化体魄，带动学生身心协调健康发展。体育教学多为户外教学，受各种因素的影响，在体育教学和体育锻炼中学生会出现不同程度、不同类型的损伤，这就需要教师做好体育教学中损伤的康复保健。文章对体育教学中常见损伤的康复保健进行研究，以加强体育教学中各种损伤的防范与处理。

关键词：体育教学；损伤；康复措施；保健教育

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）33-0079-02

在实际的体育教学中，常常会遇到不同类型的运动损伤，而出现运动损伤如果不及时干预处理，就很容易使得损伤危害加剧，影响学生的体育训练及日常学习生活，严重者会让学生产生一定的运动心理阴影，挫伤学生体育锻炼的积极性。而体育教学中各种常见损伤的防范与处理并不是无章可循的，教师应总结相关经验，做好常见损伤的突发应对，切实保障学生体育运动的安全，确保学生身体健康。

一、体育康复保健对体育教学的意义

体育保健是体育教学中独立的学科，是研究体质与健康教育及体育运动中的保健规律和措施的一门应用性科学。主要内容包括：体育卫生、保健按摩、体育疗法、体育伤病的预防和处理。体育教学中加强对体育保健康复的关注，可以帮助教师和学生运用医学保健的知识和方法，对体育运动进行医务监督和指导，使体育锻炼能更好地达到增强体质、增进健康，提高运动技术水平和效果。……