邰杰

摘要：基于江苏高校品牌专业建设工程一期项目中期报告的成果精粹考察分析，对设计学类专业品牌化建设的案例、思路与举措进行了系统梳理和研究，认为各品牌专业在教师发展与教学团队建设、课程教材资源开发、实验实训条件建设、学生创新创业训练、国内外教学交流合作、教育教学研究与改革等6个方面均取得了较大成绩，尤其在教学机制运行这—方面亦均扎实有效地以“工作室制”为核心引领，人才培养成效十分显著。

关键词：设计学类 品牌专业 工作室制 人才培养

引言

为对接国家的“双一流”建设，江苏省政府于2016年6月印发了《江苏高水平大学建设方案》。《方案》包括两个重点项目：一是支持具备一定实力的大学向高水平和世界一流迈进。对已进入全国百强的省属高校，省财政自2017年起统筹新增教育经费，加大投入，根据绩效评价结果，每年给予每校1亿元左右的资金支持。二是支持所有本科高校彰显特色优势、夯实高水平大学建设的核心基础，同时，持续实施2010年以来，江苏省政府先后启动实施的江苏高校优势学科建设工程、品牌专业建设工程、协同创新计划、特聘教授计划等四大专项，财政投入力度不减、滚动支持。尤其是2015年启动建设的“江苏高校品牌专业建设工程”，已成为江苏本科教学和专业建设的重要品牌，有效推动了江苏高校专业建设水平的整体提升，在全国产生了广泛影响和示范效应。江苏高校的品牌专业建设不但推动了人才培养机制模式改革，引领了高校本专科专业建设，而且强化了大学的标杆意识和顶天立地意识。……