罗志芬

【摘要】信息技术手段与小学语文教学的整合，是激发学习兴趣、拓展教学内容、突破教学重点难点的有效途径。小学语文教师应当将信息技术手段与识字、口语、阅读等模块的教学有机整合起来，提高教学效果，促进教育改革。

【关键词】小学语文；信息技术；作用；对策

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

信息技术手段与课堂教学的整合，是促进教育信息化发展，构建现代高效课堂的有效途径。在新课程改革不断深入发展的教育背景下，课程改革的目标要求教师不断创新教学手段，丰富教学的形式，力求取得好的教学效果。在小学语文教学中，信息技术手段的整合，有利于拓展教学内容，丰富教学形式，激发学生的语文学习兴趣。因此，在教育信息化的大背景下，小学语文教师要善于改变过去单一的、单调的知识讲解式教育模式，科学整合信息技术手段，优化课堂教学效果，促进教育改革。

一、信息技术手段运用于小学语文教学的作用

1.激发学生学习兴趣。兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣，有利于调动学生探索知识的积极性，促进学生学习效率的提升。而在课堂教学中，如何激发学生的语文学习兴趣呢？和传统的教学手段相比，在信息技术手段的支持下，多媒体辅助教学手段的运用，其最大的优势在于人机交互功能。在教学中，教师可以借助多媒体手段的图片展示功能、声音播放功能、视频演示功能等，为学生营造良好的语文学习环境，激发学生的语文学习兴趣。……