秧荣昆 沈骏 周建鸿

【摘要】骨科治疗技术不断发展和改进，对应的骨科治疗教学内容也要不断改革，骨科治疗教学要紧跟当前骨科技术发展和当代治疗理念，在骨科治疗教学中要适时补充讲解一些骨科新进展的内容，如：微创理念、关节外科、创伤骨科等，并分析新治疗技术的理念和实施过程，以此丰富骨科教学内容。

【关键词】骨科；治疗进展；临床教学；内容补充

【中图分类号】R715 【文献标识码】A

【文章编号】2095-6851（2018）11-100-01

骨科新理念不断迅速发展，骨科医生的知识体系也需要不断更新，以此满足当代骨科治疗的需求；在本科教材中，对于新兴骨科知识點的更新速度还十分缓慢，课本也受到了篇幅的限制，无法规范且及时的表述骨科新理念和新技术，这会使得本科生在临床实习过程中对新兴骨科技术十分陌生，不能有效将理论知识与临床实践结合在一起。在大纲教学的基础之上，及时补充骨科治疗的新兴理念和技术，以此将学生的临床实践视野有效扩宽，增加学生的学习兴趣和提高其学习效率，同时也大大完善了骨科治疗知识方面的体系内容。本文以综述形式对骨科治疗进展与临床教学内容补充方面展开文字阐述。

1 创伤骨科

创伤骨科中的AO学派是上个世纪七十年代所提出的，主要是在骨折治疗的理论、原则和方面等方面建立了一种比较完整的体系，其治疗技术的核心在于对骨折块间进行加压处理，以此通过加压的方式稳定骨折端并达到固定效果，以此促成骨折的一期愈合。……